第1034章 冬藏的智慧(3 / 5)

就在村里逐渐适应阿强离开后的节奏,忙于各自冬季的“向内整理”时,一个意想不到的“插曲”悄然降临。

十二月初的一天,两辆挂着省城牌照的越野车驶进了那拉村。车上下来六七个人,为首的是位五十岁上下、气质精干的女士,自我介绍姓杨,是省文化与发展研究所的研究员。同行的有她的助手,一位生态学家,一位摄影师,还有两位看起来像是政府工作人员。

杨研究员开门见山,说是看了苏瑾的网络连载和一些媒体报道,又详细研究了那拉村在文化节上的展示材料,专程来进行“深度调研”。

“我们省里正在筹备一个‘传统村落活态保护与可持续发展’的大型课题,挑选省内有代表性的村落作为案例,”杨研究员在会议室对岩叔、玉婆、许兮若和高槿之说,“那拉村的做法非常有启发性,尤其是在社区主导、文化传承与现代生活融合方面。我们希望将你们村列为重点案例,进行为期数月的跟踪研究,最终形成报告,甚至可能推荐为省级示范点。”

岩叔和玉婆交换了一个眼神。许兮若谨慎地问:“杨老师,具体的研究方式是什么样的?需要我们怎么配合?”

杨研究员展示了详细的计划:团队将在村里驻扎3-4个月,进行参与式观察、深度访谈、数据收集;会拍摄大量影像资料;会邀请村民参与工作坊,共同绘制“社区资源地图”、“文化传承谱系”;最终的报告会反馈给村里,并可能用于政策建议。

“成为示范点,可能会有一些项目支持和资金倾斜。”随行的政府工作人员补充道。

诱惑是实实在在的。但有了之前应对各种合作请求的经验,那拉村的人们学会了不急于答应,也不轻易拒绝。岩叔提出,需要时间召开议事会讨论。

送走考察组后(他们暂时住到了镇上的旅馆),当晚的火塘会气氛凝重。消息已经传开,“省级示范点”、“项目支持”、“资金倾斜”这些字眼让很多人兴奋。

“这是大好事啊!”一位村民激动地说,“要是成了示范点,咱们的路是不是能修得更好?学习中心是不是能盖得更大?”

“还有资金,有了钱,好多事都能办了!”另一人附和。

但也有不同的声音。小梅担忧:“他们一待就是几个月,还要拍很多照,咱们的日子会不会被打扰?变成……变成被观察的‘样品’?”

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岩公磕了磕烟斗:“树长得好看,看的人就多。看多了,摸多了,树皮会不会被摸秃噜了?”

阿勇则从巡护队的角度考虑:“他们要是老跟着进山,会不会影响动物?有些研究的人,为了拍好照片,会弄出动静。”

许兮若和高槿之一直安静地听着。等大家说得差不多了,高槿之才开口:“杨研究员他们的课题,从学术和政策层面看,确实很有价值。那拉村的经验如果能被系统总结、推广,或许能帮助更多类似处境下的乡村。这是积极的方面。”

许兮若接上:“但关键是,在这个过程中,那拉村是‘主体’还是‘客体’?是我们利用这个机会,梳理和深化自己的经验,朝着我们想要的方向发展?还是被动地成为被研究、被设计的对象,甚至为了符合‘示范点’的标准,改变我们自己的节奏和选择?”

这个问题切中了核心。议事会决定,不直接回绝,但必须设定明确的“合作边界”。由岩叔、玉婆、许兮若、高槿之和小林组成一个临时小组,负责与考察组谈判。

第二天,谈判在学习中心进行。那拉村方面提出了他们的条件:

第一,考察组驻村人数不得超过4人,且必须遵守村里的公约,尊重村民的生活习惯和隐私,拍摄及访谈必须事先征得明确同意。

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